踮起脚尖儿，走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香栽在老师的窗前。老师，就让它绿色的枝叶伸进你的窗口，夜夜与你作伴。

                                            ———题记

    一身朴素的衣装，带着稚气的白皙的脸庞，还略带一点婴儿肥，红框眼镜里，嵌着一双圆润的眼睛，两道带着笑意的眉似乎总是说着蜜语。她，我的语文老师。看，讲台上她那挺拔的身姿，黑板上她那粉笔唧唧喳喳地写着不停。听，铿锵有力的朗读声，一阵阵欢笑声从他的课堂里传来。

    语文老师和蔼可亲，平易近人。她的课堂虽算不上幽默风趣十足，但在课堂上，老师会讲关于她儿子生活中的小事，幼儿园小孩子总是充满童真童趣，不时会做出一些“傻事”。老师也会说些生活中发生在同学身上的趣事，语言生动形象。

    一个善于辞令，博学多才的老师当然会有一群好学多问的学生。

    一个明媚的下午，鸟儿在枝头歌唱，花儿在风中起舞，我怀着无比兴奋的心情走向老师的办公室。“报告”响亮的一声，站在门口，便看见语文老师在为下一节语文课到来之前备课。“不行，还是走吧，反正下节语文课，有什么问题，等到下节课下课再问吧。哦，不行啊下节课下课以后我还要去排练，而且就差这一题便能写完家作了呀！”我边想边带着缓慢的步伐往办公室那挪。走到办公桌，叫了一声“老师”，老师的目光依然在备课教案上书写着。我只好加大声音又叫了一声，这回总算听见了，老师抬起头一脸茫然地望着我，“我……我……是来问问题的。”老师细心的耐心的讲解这道题目，这时离上课还剩1分钟不到，老师又赶忙低下头，看备课教案。

回到教室，心里有种说不出的滋味……老师，你的上进，我们敬佩；你的敬业，我们感怀；您那作业本上的丝丝红线，就是你的血浆。

蜡烛的美是绝唱的美，它以自焚的痛苦将自己化为光和热，照亮了别人。

听，绿叶儿在风里沙沙的响，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。看，满树盛开的小花，那是我们的笑脸。老师，感谢你时时把我们牵挂。夜深了，星星困得眨眼，老师，你快放下手中的教案吧，让花香飘进你的梦里……

老师，我——为你点赞！