扎实推进课堂改革  努力打造高效课堂

庙桥初中《“和谐互助”本真学堂》建设操作策略

125模式：一个内容，二个环节，五个步骤。

一个内容：任何一个教学内容

两个环节：知识学习环节和巩固应用检查环节

五个步骤：抛出问题、学生思考、小组合作、成果展示、点评提升。

操作要点：

学生思考一定要有足够的时间。

小组合作关键是有序和有效。

成果展示是最精彩的环节。

点评提升是教师在学生成果展示的基础上帮助学生的提升，点评提升是精华。