十三课：节俭是一种美德

故事呈现

很多名人富翁，他们并不因为自己的富有而奢侈浪费。大家熟悉的美国微软公司的总裁比尔·盖茨是当今世界的首富，其资产总额达150多亿美元，然而他的穿着、行为很普通，没有常人所认为的气派。盖茨虽然节俭，但对应花的钱，他从不小气，看看他这些年为慈善机构捐款的数字就知道了。

想一想

1、请对以上故事发表你的看法。

2、有人说，现在物质丰富了，用不着节俭了；也有人说，消费可以拉动内需要生产，所以我们应该大力消费，提倡节俭已经过时了，你如何看待这些说法？

3、在公共场所，经常出现一些与节俭不相符的情景：如在食堂餐厅里，有很多同学把没有吃完的饭菜倒掉；公共场所的自来水笼头有时哗哗地高声歌唱却无人问津；教室里的电灯在大白天还在发挥自己的光亮……，针对这些现象，你认为自己可以怎么做？

情景链接

去年《新民晚报》刊登了一个记者采访，故事是这样的：有一个母亲给记者打了一个电话，说了她和儿子发生的矛盾。他们的儿子是一所实验性示范性高中二年级的学生，国庆长假前，向父母要两千元钱用于同学间的应酬，理由是经常参加同学的邀请，不请同学不好意思。母亲只给了他一千元。儿子十分不高兴，好几天，对父母都不理不睬。看到这样父母挺难受，只好向他人借了一千元才了事。但母亲心理很难过。家里的收入一年才三万元左右，孩子读书包括请家教要花去两万三千元，用于吃用开销只有七千元左右，可儿子一下子就要去两千元。不给么，儿子不高兴，给了么，家里的日子可不好过。

后来记者找到了这位学生以及一起娱乐的同学，同学们都振振有辞，家长挣的钱就是给孩子用，干吗这么小气？后来记者给这位学生算了一笔帐后，他哑然了，其他同学也悄悄地说，我们回家也要算算帐了。

做一做

1、针对学校公共场所的一些浪费现象，请你写一份建设“节约型学校”的方案。

2、根据以上材料，写一份劝诫书，对家长说说家庭教育，对同龄人说说怎么处理他所遇到的问题。