2012-2013学年个人发展规划

张丽萍

一、教学工作——立足课堂，反思自我。

本学年开学第二个星期我有幸听了北环中学三堂课，感想很多，感谢有这次机会让我走进课堂，反思自我。我边听课边与自己的常态课进行比较，自我感觉很自责。是得下功夫琢磨每堂课的高效问题了。否则老师学生都累死却没快乐。正好学校要求教师写本年度的个人发展规划，我结合这次听课心得对自己这一年的教学工作做了思考，重点还是应立足课堂，我对自己的课堂提出以下十点问题自勉，并在今后的备课-上课过程中不断完善。

1.课堂上学生阅读、思考的时间利用率不高，原因是指导不够到位，设计不够流畅。

2.环节设计不够紧凑，过渡语言不够自然、简洁。

3.讨论低效，对学生要培训到位。

4.课堂评价方式要多样，学生要参与评价，评价语言要具体，有指导意义。

5.课堂问题设计难度要适当，让学生有话可说，让学生尽情说。

6.课堂上语言要有浓厚的语文味，给学生语言美的示范和熏陶。

7.老师的肢体语言、神情、语调等都要表现出自己积极投入的与学生、文本进行对话。要有自己的个性。

8.引导学生有效利用已学知识来解决新问题。

9.预习的有效性值得思考。

10、设计问题总站在老师的角度和思维水平去想，有时过于空、大，大部分学生摸不着头脑，感觉很难下手，这样耗时长，不感兴趣，如何化难为易，用直观易懂或有趣或有启发性的形式引发学生阅读思考。

二、专业成长——专家引领，点燃思想。

“一个教师成长的关键是看他每天八点之后是否在看书。”这句话是特级教师岳亚军老师讲的话，我陷入自愧和不安中。我深深明白好的生活习惯需要心中对自己职业生活的热爱作为动力才能有坚持。我在教学中经常感觉自己年少时因为当时条件影响读好书不多，工作以后也大多是读专业方面的书，一味追求学历，被评职称等功利性思想左右，自己也想抽时间读，但总觉得忙忙碌碌没时间，是岳老师的话点醒了我，不是没时间，而是我没静下心来好好安排时间读点好书。所以我以后得合理安排时间，养成每天读书的习惯，真正做个语文人。

岳老师第二句让我感触很深的话是：“我的论文都是在学校值班时写的，材料来源于平时出去讲学、学习时的点滴感悟和思考，养成及时积累材料的习惯。”我欠缺的就是没有养成及时积累材料的习惯，今后我这方面注意做个有心人，写文章也不是难事。我每学年至少得写一篇文章。

三、德育管理——立德树人，德育为先。

德育工作理念：以德促智，以德塑人。要做到“五全”，即全员育人，让学生感到时时有人在关怀；全程管理，让学生感到处处有规范；全心服务，要明确岗位责任，及时到岗到位；全情投入，用真情感动学生，以人格魅力感染学生，全面发展，让每一位学生快乐自主地阳光成长。

1．加强班级管理。完善班主任工作考核制度，积极开展文明班级创建活动。

 2．加强日常行为规范的管理。利用好国旗下讲话和主题班会两个阵地加强学生的行为规范教育，以评选文明班级、先进班主任为抓手，加强常规管理，继续抓好学生文明岗工作。

3、提升文明礼仪素养。学校组织开展“文明礼仪伴我行”系列活动，从倡议-制定规范-主题教育活动-评比。使养成教育活动不断深化，学生的良好行为习惯逐步形成。

4. 我的班会我做主，充分利用好一周一次的班会课开展以学生为主体的扎实有效的班会活动课，开展公开主题班队活动。让班会课成为师生期待的、能一展学生风采、锻炼学生能力、增进师生感情、增强班级凝聚力的多彩德育舞台。

5、我校德育以引导学生形成良好的文明行为习惯和健全的人格为目标，以成文化为核心开展文明礼仪月、红色爱国月、金色奋进月、蓝色诚信月等主题教育活动。