家访征文

                         吴润之

教书育人的过程是老师、学生和家长不断沟通的一个过程。沟通从心灵开始。心灵的距离有时等同于脚下的距离。家访就是老师和学生家庭的零距离接触、面对面的沟通。在学生家里坐一坐、聊一聊，胜过许多苦口婆心的说教，老师的关爱会像涓涓小溪流进学生的心里，必然会激起他们心中的浪花。

在家访的过程中，我感受到了家长对老师的尊重与信赖，以及对子女的厚望，也深感自己肩上的责任重大。我在家访中，仔细了解了学生的家庭结构，经济状况，学生的成长状况、在家的学习状况，家长对老师、学校的要求以及建议，收集到了不少有用的资料，便于有针对性的对孩子帮助和教育。家访的确让我有颇多的感触。

这次家访让我重新认识到，孩子小小年纪也学会了做双面人，在学校是乖乖听话儿，但是在家里都是无礼刁蛮。家长的话通常是耳边风，甚至顶嘴、放骗。　因此，教师和家长要经常联系，携手教育孩子。我们不能让我们的孩子在小小的年纪里就学会角色做人，不做真实的自己。有的孩子在学校里是一个无可挑剔的孩子，但是一回家就什么规矩就抛置脑后，成为一个懒惰闲散，需要父母不断叮嘱唠叨的孩子。良好的学习习惯，生活习惯是孩子一生的财富，孩子在学校的表现并不意味着孩子已经养成了良好的习惯，他们只是在掩饰自己“夹着尾巴”做自己。这就需要老师和家长相互配合，加强联系，及时了解孩子各方面的情况。比如我们可以建立家校联系手册，教师填写孩子在校的情况，这样也可以让父母更全面地了解孩子，知道自己的孩子还是有很多优点的。家长填写孩子在家的情况，可以让教师了解学生的真实面目，帮助家长引导孩子做优秀孩子。家长和教师相互支持，这样才能给孩子营造更好的成长环境。

其次，不少的家长虽然都有教育好子女的迫切愿望，但是家长接触家教方面的知识和书籍太少，因此不少的家长面对孩子束手无策，除了怒吼就是鞭鞑。家长虽然有知识，开明，但是他们在教育孩子方面比较盲目。因此我觉得当我们的孩子入学之后，我们的家长学校也应该顺利开班，给家长有效的帮助，给家长有效的支持，给家长推荐有价值的书籍。不少的家长并不是不爱学，而是他们还不知道教育孩子也需要学习，更不知道该如何学习。往往找到一位专家说过的一句话就当成了“救命稻草”，当成教育孩子的宝典，仿佛自己拿到了一把万能钥匙，可以屡用屡胜。

　   此次家访让我更深切地认识到，了解和理解一个学生有多么重要。促成一个学生的转变，不仅需要正确的引导，还需要足够的细心与耐心。身为教师，我们教给学生的，绝不仅仅是课本上的知识，更重要的是最基本的做人做事准则。

作为一名教师，我真心祝愿我们的学生能健康快乐成长成才！作为一名教师，我更应该认清自己肩负的重担，更应该为孩子们的成长创设良好的条件，引领着孩子们快乐健康成长！