多精典的语言――100分把童年变成100岁。也难怪他郑渊洁能成为童话作家，而你我却不能！

如果这一句真的会应验，那亲爱的老师、敬爱的家长你们还会希望孩子考100分吗？可是流行了多年的“分、分、分学生老师的命根”依然是如今教育的真实写照。作为小学教师的我，每每在复习时我更同情起我的那群可爱的小朋友。上厕所的时间几乎被他们默默奉献的老师们合理利用了。“课堂作业”往往是在下课前的最后一分钟内布置的。在这段时间里，你也许很难看见他们灿烂如花的笑颜，笑一笑也费时间啊！也难怪先辈苏霍姆林斯基在《给老师的100条建议》中说复习是学习之后母！后母往往是可恶的，令人憎恨的，一如我们的复习！

学生怎样才算学好了？是都考100分吗？什么样的老师算是好老师，仅仅是教的班级又拿了第一名吗？

好学生不是总拿100分的，但他对学习充满了兴趣，乐于去探索发现，没人监督时也爱学！好教师不一定总拿第一，但他应该像一盏明灯。他的一句话，他的一节课，他的一言一行像明灯照亮孩子前行的路！他应该让孩子感到他所教学科的无穷奥妙，让孩子喜欢这门学科，更喜欢他这位老师！

我很羡慕《小留学生》（电视剧）里的那几个中国小留学生，他们在加拿大留学。在异国的土地上悄悄成长。他们一个个是那么有个性、有抱负，对未来充满希望。英文老师给他们上第一节口语课，用一句很诙谐幽默的绕口令告诉孩子英语很简单，只要掌握它的节奏就没问题，一节课孩子跟着好讲那句绕口令，宽松和谐的氛围像个大家庭。有这样的老师教，在这样的氛围中学能学不好吗？学校还开设了“实践课”，让孩子进社区，进养老院陪老人聊天。请警官来课堂与学生讨论“假如有人抢劫，你该怎么办？”的话题。学生不仅在校学习知识，更在学习一些走上社会所需的常识，学会与人沟通，学会做人所具备的美好品德……

100分把童年变成100是句戏言吗？不！童年多么美好的字眼，现在的孩子长大后看见这个词会联想到什么呢？像小山似的作业吗，还是你我严厉的、一口不准这个不准那个的嘴脸？怎样的环境更有利于孩子身心快乐健康的成长，怎样的教育才能为孩子打造精彩的童年，是我们该好好思考的！