家访，让我们更了解

                            胡燕

家访是一门艺术。犹如水的艺术，润物无声；犹如太极的艺术，在看似悠然的往来推手中悄然消逝；更是一门爱的艺术，在一次次耐心和鼓励的交谈中，学生蜕变着、成长着。

家访在班级管理和教育教学中的作用毋庸置疑。通过家访，可以培养师生之间、家校之间的感情。更重要的是可以通过多角度去了解孩子，更有针对性的教育学生。

所以于2018年6月15日中午，我和张新、谢星源、潘嘉燕三位老师家访了九3班的王涵和白烨同学。

通过这次家访，我们了解了家长对孩子的一些想法、打算，进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等，增增强了教育的针对性和感染力。家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的总体情况，更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。

在这次的家访中，我深切感受到了每一位家长的希望，感到肩头沉甸甸的责任。学生的家境层次不一，家长的文化水平有高有低，但是无论是什么条件的家庭，家长都对老师亲自登门拜访表示热烈的欢迎，并表达了“望子成龙、望女成凤”的渴望。这让我深切的感到了作为一名教师，应该怎样担负肩上的责任。

还有几天就要中考了，我们鼓励家长在最后关键的几天做好孩子坚强的后盾，打击的话一个字也不要说，想办法稳住孩子的心，用温柔的爱和宽容的心保障孩子轻松愉快的心情。

总之，家访让我受益匪浅，教育是情感与思想的碰撞，离不开面对面、心对心的亲密切磋。敲开学生的家门，也就敲开了学生的心扉；走进学生的家庭，也就走进了学生的生活。我们要加强家校的密切联系，真正达到到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。